Circulation des savoirs entre recherche et formation, Le Français Aujourd'hui n° 204

02
Avril

Coordonné par Lucile Cadet et Belinda Lavieu-Gwozdz

Avec quatre articles supplémentaires en accès libre ci-dessous

LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 204
1/2019

Circulation des savoirs
entre recherche et formation

Parution mars 2019
EAN 9782200932299
Prix au numéro 16 €
Armand Colin - 196 pages

Sommaire du numéro

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Pages : 7-16	Former à et par la recherche : Quels objectifs, quels dilemmes, quels dispositifs ?	Lucile Cadet Belinda Lavieu-Gwozdz	Lire le résumé Consulter l'article
Pages : 19-36	De la recherche-action à la recherche universitaire : Le rôle de l’INRP dans la recherche en IUFM (1990-2008)	Annette Bon Anne-Marie Chartier	Lire le résumé Consulter l'article
Pages : 39-50	Le mémoire d’initiation à la recherche en formation d’enseignants de lettres : Entre posture de praticien et positionnement scientifique	Didier Colin Catherine Dolignier	Lire le résumé Consulter l'article
Pages : 51-67	Le mémoire dans la formation initiale des professeurs des écoles : Quelle place pour la recherche ?	Dalila Moussi	Lire le résumé Consulter l'article
Pages : 69-80	Le mémoire de master MEEF 1 : Un analyseur de la formation des professeurs des écoles ?	Marie-Laure Elalouf Édith Taddéi	Lire le résumé Consulter l'article
Pages : 81-96	Recherche et formation en didactique du français à l’université marocaine : Tensions, obstacles et problèmes de posture	Anass El Gousairi	Lire le résumé Consulter l'article
Pages : 99-110	Mieux former à et par la recherche : Retour d’enquête sur un dispositif expérimental en master MEEF 1er degré	Nathalie Sayac	Lire le résumé Consulter l'article
Pages : 111-123	Impliquer de futurs professeurs des écoles dans une démarche d’investigation scientifique	Caroline Raulet-Marcel	Lire le résumé Consulter l'article
Pages : 125-137	Pratiques de lecture littéraire et formation initiale : Quels enjeux, quelles modalités ?	Séverine Tailhandier	Lire le résumé Consulter l'article
Pages : 139-148	Interroger les contenus d’enseignement pour « fabriquer de l’enseignable » : De l’usage du concept de « configuration disciplinaire » en formation	Isabelle Harle	Lire le résumé Consulter l'article
Pages : 149-152	Résumés		Lire le résumé Consulter l'article
Pages : 155-164	Florence Trocmé, « tu n’en finis jamais » avec les poèmes	Yann Miralles	Lire le résumé Consulter l'article
Pages : 165-176	Esquisse génétique de quelques oppositions aspectuelles. Premier volet : Les données de la documentation officielle (1975-2018)	Tatiana Taous	Lire le résumé Consulter l'article
Pages : 177-188	Notes de lecture		Lire le résumé Consulter l'article
Pages : 191-192	Hommage à Marc Wilmet (1938-2018)	Jacques David	Lire le résumé Consulter l'article
Pages : 193-194	Hommage à Jean-Claude Chevalier (1925-2018)	Jean-Louis Chiss	Lire le résumé Consulter l'article